Camille Volovitch, coordinatrice du projet « Jouer à débattre » pour L’Arbre des connaissances

Diffusés gratuitement à destination des médiathèques et des lycées sur le territoire français, ils permettent d’initier les adolescents au débat citoyen autour de questions science-société.

« Jouer à Débattre (JAD) est un dispositif de médiation scientifique pour les adolescents. Co-construits avec des jeunes, leurs enseignants et des bibliothécaires, ces jeux de rôles se basent sur des fictions autour d’innovations technologiques et scientifiques pour apprendre à débattre. Ils sont à la disposition gratuite des enseignants, bibliothécaires ou animateurs qui souhaitent :

– éveiller l’esprit critique des jeunes
– les intier au débat citoyen
– les sensibiliser aux impacts des sciences dans la société
– développer leur capacité à appréhender la complexité. »

http://www.jeudebat.com